Afin de lutter contre le harcèlement en milieu scolaire, le ministère de l'éducation nationale a réuni l'ensemble des outils sur le site "Non au harcèlement". Un clip viendra lancer la campagne du gouvernement la semaine prochaine.
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Najat VALLAUD-BELKACEM l’avait annoncé : La lutte contre le harcèlement à l’école fait partie des chantiers prioritaires de son ministère. Après une enquête approfondie et des consignes renforcées, cette fois le ministère passe réellement à l’offensive. Pour répondre aux situations de harcèlement, il propose un site permettant de retrouver l'ensemble des outils utiles aux professionnels, afin qu'ils puissent mettre en place des actions préventives contre le harcèlement. Ce site valorise également les initiatives des écoles et des établissements, notamment les outils pédagogiques produits
Présenté ce matin par la ministre le site permettra à tout un chacun de trouver :
- les guides "que faire contre le harcèlement" ?" pour le premier et le second degré et le cahier d'activité correspondant pour le premier,
- le guide sur la cyberviolence,
- un modèle de plan de prévention systémique,
- les affiches et vidéos de prévention pouvant servir de supports pédagogiques.
- Enfin, le site propose une rubrique « que faire ? qui contacter ? » comprenant des fiches conseils pour les parents, les victimes et les témoins, ainsi que deux protocoles de prise en charge des situations de harcèlement à destination des professionnels du premier et du second degré.
Campagne Non Au Harcèlement - Le harcèlement... par EducationFranceOutre le site « Non au harcèlement » le ministère a aussi mis en place un N° vert, le 3020. C’est une plateforme téléphonique destinée aux familles, élèves et professionnels touchés par une situation de harcèlement d'un élève. Elle offre une écoute bienveillante et des conseils personnalisés.
Cette campagne permettra aussi au ministère et à tous les professionnels sur le terrain d’expliquer l’action voulue par le gouvernement en précisant tous les objectifs de la campagne. En premier lieu, elle permet de définir le harcèlement scolaire, mais aussi le cyber harcèlement, tout aussi nocif et les conséquences que cette politique veut enrayer pour tous les enfants susceptibles d’être les victimes de ces agissements
Définition du harcèlement en milieu scolaire
Le harcèlement en milieu scolaire, moins visible que les violences paroxystiques, comme les bagarres, les atteintes aux personnes ou bien les intrusions, dégrade, de manière insidieuse et durable, le climat scolaire au sein des écoles et des établissements.
Ses conséquences à court, moyen et long termes peuvent être graves tant pour les victimes que pour les auteurs.
Le harcèlement en milieu scolaire se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique.
Le harcèlement se fonde sur le rejet de la différence et la stigmatisation de certaines caractéristiques. Il revêt des aspects divers en fonction de l'âge et du sexe. Les risques de harcèlement sont plus grands à la fin de l'école primaire et au collège.
On peut considérer qu'il y a harcèlement lorsque :
- Les agressions sont répétées et s'inscrivent dans la durée,
- la relation entre l'agresseur ou les agresseurs et la victime est asymétrique. Le harcèlement est inséparable de la mise en place d'une situation de domination.
Le harcèlement peut prendre de très nombreuses formes plus ou moins visibles: les jets d'objets, les pincements, les tirages de cheveux, les moqueries, les surnoms méchants, les insultes, les violences physiques, le racket, les jeux dangereux, la mise à l'écart, la propagation de rumeurs....
Le "cyberharcèlement" est une variante récente du harcèlement, reposant sur l'usage d'internet et des nouvelles technologies de communication (blogs, e-mails, réseaux sociaux, téléphones portables). Ce type de harcèlement est favorisé par l'anonymat et l'absence de contrôle d'identité qui permettent aux harceleurs d'agir en toute discrétion.
Il se concrétise par la réception répétée de messages provenant de différentes sources, dont le contenu est teinté de menaces, d'intimidations, d'insultes, de chantage ou par la diffusion d'images humiliantes. Ces messages sont parfois accompagnés d'un rejet et d'un isolement de la victime à l'école ou dans d'autres lieux de socialisation.
Les conséquences du harcèlement en milieu scolaire peuvent être graves et multiples :
- décrochage scolaire voire déscolarisation (des études montrent que la peur des agressions expliquerait 25% de l'absentéisme des collégiens et lycéens),
- désocialisation, anxiété, dépression,
- somatisation (maux de tête, de ventre, maladies),
- conduites autodestructrices, voire suicidaires.
Enfin, le harcèlement peut avoir des conséquences importantes sur le développement psychologique et social de l'enfant et de l'adolescent : sentiment de honte, perte d'estime de soi, difficulté à aller vers les autres et développement de conduites d'évitement. S'ils ne sont pas pris en compte, ces effets peuvent se prolonger à l'âge adulte.
Voir aussi :
http://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/
Présenté ce matin par la ministre le site permettra à tout un chacun de trouver :
- les guides "que faire contre le harcèlement" ?" pour le premier et le second degré et le cahier d'activité correspondant pour le premier,
- le guide sur la cyberviolence,
- un modèle de plan de prévention systémique,
- les affiches et vidéos de prévention pouvant servir de supports pédagogiques.
- Enfin, le site propose une rubrique « que faire ? qui contacter ? » comprenant des fiches conseils pour les parents, les victimes et les témoins, ainsi que deux protocoles de prise en charge des situations de harcèlement à destination des professionnels du premier et du second degré.
Campagne Non Au Harcèlement - Le harcèlement... par EducationFranceOutre le site « Non au harcèlement » le ministère a aussi mis en place un N° vert, le 3020. C’est une plateforme téléphonique destinée aux familles, élèves et professionnels touchés par une situation de harcèlement d'un élève. Elle offre une écoute bienveillante et des conseils personnalisés.
Cette campagne permettra aussi au ministère et à tous les professionnels sur le terrain d’expliquer l’action voulue par le gouvernement en précisant tous les objectifs de la campagne. En premier lieu, elle permet de définir le harcèlement scolaire, mais aussi le cyber harcèlement, tout aussi nocif et les conséquences que cette politique veut enrayer pour tous les enfants susceptibles d’être les victimes de ces agissements
Définition du harcèlement en milieu scolaire
Le harcèlement en milieu scolaire, moins visible que les violences paroxystiques, comme les bagarres, les atteintes aux personnes ou bien les intrusions, dégrade, de manière insidieuse et durable, le climat scolaire au sein des écoles et des établissements.
Ses conséquences à court, moyen et long termes peuvent être graves tant pour les victimes que pour les auteurs.
Le harcèlement en milieu scolaire se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique.
Le harcèlement se fonde sur le rejet de la différence et la stigmatisation de certaines caractéristiques. Il revêt des aspects divers en fonction de l'âge et du sexe. Les risques de harcèlement sont plus grands à la fin de l'école primaire et au collège.
On peut considérer qu'il y a harcèlement lorsque :
- Les agressions sont répétées et s'inscrivent dans la durée,
- la relation entre l'agresseur ou les agresseurs et la victime est asymétrique. Le harcèlement est inséparable de la mise en place d'une situation de domination.
Le harcèlement peut prendre de très nombreuses formes plus ou moins visibles: les jets d'objets, les pincements, les tirages de cheveux, les moqueries, les surnoms méchants, les insultes, les violences physiques, le racket, les jeux dangereux, la mise à l'écart, la propagation de rumeurs....
Le "cyberharcèlement" est une variante récente du harcèlement, reposant sur l'usage d'internet et des nouvelles technologies de communication (blogs, e-mails, réseaux sociaux, téléphones portables). Ce type de harcèlement est favorisé par l'anonymat et l'absence de contrôle d'identité qui permettent aux harceleurs d'agir en toute discrétion.
Il se concrétise par la réception répétée de messages provenant de différentes sources, dont le contenu est teinté de menaces, d'intimidations, d'insultes, de chantage ou par la diffusion d'images humiliantes. Ces messages sont parfois accompagnés d'un rejet et d'un isolement de la victime à l'école ou dans d'autres lieux de socialisation.
Les conséquences du harcèlement en milieu scolaire peuvent être graves et multiples :
- décrochage scolaire voire déscolarisation (des études montrent que la peur des agressions expliquerait 25% de l'absentéisme des collégiens et lycéens),
- désocialisation, anxiété, dépression,
- somatisation (maux de tête, de ventre, maladies),
- conduites autodestructrices, voire suicidaires.
Enfin, le harcèlement peut avoir des conséquences importantes sur le développement psychologique et social de l'enfant et de l'adolescent : sentiment de honte, perte d'estime de soi, difficulté à aller vers les autres et développement de conduites d'évitement. S'ils ne sont pas pris en compte, ces effets peuvent se prolonger à l'âge adulte.
Voir aussi :
http://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/
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