Rentrée scolaire : mieux accueillir les élèves autistes et ceux atteints de troubles DYS

handicap saint-françois
INSERTION SCOLAIRE AUTISME
©Rodrigue Lami
A l'occasion de la rentrée, le collège Alexandre Macal à Saint-François a fait le choix de préparer ses enseignants à l'accueil des élèves autistes ou atteints de troubles dyslexiques. Une action de sensibilisation encore plus essentielle, dans ce contexte de crise sanitaire. 
collège Alexandre Macal
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C'est la rentrée au Collège Alexandre Macal, à Saint-Francois. Outre les préparatifs habituels, les enseignants, sous l'inpulsion de l'assistant social, ont consacré leur première matinée, à une préparation à l'accueil des élèves autistes et de ceux atteints de troubles dyslexiques, appelés aussi élèves DYS. 
rentrée collège macal
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Les élèves, ils sont 16 cette année, sont regroupés dans une classe dite "ULIS", à savoir "Unité Localisation d'Inclusion Scolaire". D'où l'intérêt que porte ces enseignants à leur prise en charge éducative, même s'il reste beaucoup à faire, comme l'explique Yann Baillet, Professeur coordonnateur d'une classe "ULIS".  
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Outre les enseignants, une vingtaine d'AESH (Accompagnant d'Elèves en Situation de Handicap), guident ces élèves au quotidien. Ce mardi matin, ils étaient également réunis au Collège Alexandre Macal.
reunion AESH collège Macal
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Les parents d'élèves sont aussi en première ligne autour d'associations comme "J'existe", afin d'aider, à mieux prendre en charge ces élèves particuliers. Marie-Josée Ismaël, était présente pour l'Association "J'existe". 
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Toutes ces actions, mises en place au Collège Alexandre Macal, participent à la mise en oeuvre d'une bonne insertion de ces élèves, parmi les 680 collègiens que compte cet établissement. 
autisme
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